Кадровый потенциал колледжа

Научно-методическая работа с кадрами осуществлялась в форме повышения квалификации, профессиональной переподготовки и аттестации преподавателей и мастеров производственного обучения.
Анализ кадрового состава работников ГПОУ ЯНАО «Надымский профессиональный колледж» показывает высокий образовательный уровень руководящих работников, педагогов и специалистов колледжа. Все руководящие работники колледжа имеют высшее профессиональное образование (100%), а также большинство педагогических работников (92%). Ученую степень кандидата наук имеют 3 человека.
Колледж располагает квалифицированными педагогическими кадрами, обеспечивающими подготовку по всем циклам дисциплин (модулей) в соответствии с ФГОС СПО. Образовательный процесс в колледже обеспечивает 47 штатных педагогов (табл. 1).

Таблица 1

Кадровый состав педагогических работников колледжа в 2021 году

Наименование категории работников	общее количество		имеют высшее образование		имеют квалификационную категорию
	всего	%	всего	%	всего	%
Количество педагогических работников, всего	47	100	43	92	34	72
в том числе - преподаватели	34	76	32	68	32	68
- прочие педагогические работники	13	24	11	24	6	13

 

Педагогические работники колледжа ежегодно проходят аттестацию на установление квалификационных категорий. В 2021 году аттестационные испытания успешно выдержали 8 педагогических работников, по результатам которых 4 педагогам установлена первая квалификационная категория и 4 педагогам – высшая квалификационная категория.
По состоянию на 21.12.2021 года квалификационные категории имеют 34 человека (72%), в том числе, высшую – 14 человек (30%); первую – 18 человек (38%), на соответствие занимаемой должности аттестованы 2 человека (4%). Не имеют категории 13 человек (28%), из них 5 молодых специалистов (11%) и 8 педагогов (17%), работающие в колледже менее двух лет (табл.2).

Таблица 2

Мониторинг аттестации педагогических работников

Квалификационная категория	2018 г.		2019 г.		2020 г.		2021 г.
	чел.	%	чел.	%	чел.	%	чел.	%
Высшая	10	27	11	28	14	33	14	30
Первая	16	43	10	25	18	43	18	38
Аттестация на соответствие	0	0	2	5	2	5	2	4
Без категории	11	30	17	43	8	19	13	28
Всего с категорией и аттестаций на соответствие	23	62	23	58	34	81	34	72
Всего	37	100	40	100	42	100	47	100

 

По итогам мониторинга за четыре года в образовательной организации наблюдается снижение доли педагогических работников, имеющих квалификационную категорию. Общее число педагогов с категорией, с учетом аттестованных на соответствие занимаемой должности снизилось на 9% в сравнении с предыдущим периодом.

 
Повышение квалификации педагогических кадров

 Целью повышения квалификации педагогических работников является обновление теоретических и практических знаний в связи с повышением требований к уровню компетенции и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных педагогических задач, которым способствует широкий спектр дополнительных профессиональных образовательных программ, разработанных ГАУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования» (далее – РИРО).
За 2021 год 45 педагогических работников колледжа прошли обучение на курсах повышения квалификации по очной и дистанционной форме, многие более 3 раз. Всего специалисты колледжа приняли участие в 147 мероприятиях по повышению квалификации за отчетный период (табл. 3).

Таблица 3

Мониторинг повышения квалификации педагогических работников

Образовательные организации	2018 г.		2019 г.		2020 г.		2021 г.
	чел.	%	чел.	%	чел.	%	чел.	%
РИРО	9	24	12	30	14	33	34	72,3
Другие образовательные организации	23	62	23	57	24	57	13	28
Всего прошли повышение квалификации	32	86	36	90	40	95	45	96
Всего КПК	40		75		140		147
Кол-во КПК на 1 педагога	1,1		1,9		3,3		3,3

 

Тематика курсов включала в себя вопросы обучения педагогических работников навыкам оказания первой помощи, инклюзивного образования в организациях СПО, методики преподавания предметов в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования, развития среднего профессионального образования в Российской Федерации и основные аспекты внедрения ФГОС в образовательный процесс, разработки адаптированных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья и организации дистанционного обучения для лиц ОВЗ и инвалидов, методического сопровождения деятельности педагогов в условиях введения профессионального стандарта и внедрения ФГОС по ТОП-50 и другие.
За 2021 год педагогические работники колледжа прошли курсы повышения квалификации в ГАУ ДПО ЯНАО "Региональный институт развития образования" по следующим темам:
1.      «Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС» (108 час) – 3 человека;
2.      «Организация и сопровождение обучения лиц с ОВЗ и инвалидов в системе СПО» (36 час) – 3 человека.
3.       «Воспитательная работа в профессиональной образовательной организации» (72 часа) – 4 человека;
4.       «Разработка и реализация программ профессионального обучения и дополнительного профессионального образования» (16 часов) – 2 человека;
5.      «Механизмы управления развитием профессиональной образовательной организацией» (16 час) – 2 человека;
6.      «Разработка контрольно-оценочных средств для основных профессиональных образовательных программ на основе ФГОС по ТОП-50» (40 час) – 5 человека;
7.      «Реализация деятельности педагога-психолога в образовательной организации в условиях введения профессионального стандарта» (108 часов) – 1 человек.
8.      «Воспитательная деятельность в системе СПО: Профилактика асоциального, суицидального поведения, безопасного поведения студентов в сети интернет» (16 часов) – 11 человек;
9.      «Организация смешанного обучения в колледже» (108 часов) – 2 человека;
10. «Общее и кадровое делопроизводство (с учетом стандарта Волдскиллс по компетенции "Документационное обеспечение управления и архивоведение"» (144 часа) – 2 человека.
Курсы повышения квалификации в ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» «Безопасность жизнедеятельности в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» (диплом о переподготовке) (580 часов) проршел 1 человек.
Стажировку «Практика и методика реализации образовательных программ среднего профессионального образования с учетом компетенции Ворлдскиллс «Электромонтаж» в ГБПОУ Новосибирской области «Новосибирский строительно-монтажный колледж» (76 часов) прошел 1 человек.
В 2021 году сотрудники колледжа приняли участие в вебинарах на платформе развивающего портала "Мерсибо" Развивающие игры для детей, логопедов, педагогов, психологов     "Нейропсихологический подход в использовании интерактивных игр на индивидуальных и групповых занятиях", "Формирование звуко-буквенного анализа у детей с ОВЗ с помощью традиционных и интерактивных подходов", "Настольно-предметная игровая деятельность в развивающей работе логопеда и воспитателя", "Эффективность ведения интерактивной экспресс-документации логопедом, психологом и дефектологом в условии ДОУ", "Активизация речи у детей с 1-2 уровнем речевого развития. принцип обходного пути", "Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений", "Эффективные методы развития логики, внимания, памяти и математических представлений у дошкольников с ОВЗ", "Новые подходы к обучению чтению детей с ОВЗ с помощью интерактивных и настольных игр".
В целом, количественный показатель прохождения курсов повышения квалификации увеличился в 2 раза в сравнении 2019 годом и в 3,7 раза в сравнении с 2018 годом. Увеличилось число курсов повышения квалификации, пройденных каждым педагогом (табл. 3).
В 2021 году педагоги колледжа принимали активное участие в конференциях, конкурсах, активно публиковали свои статьи и методические разработки в печатных и электронных СМИ. За 2021 год педогамии колледжа опубликовано 187 учебно-методических, научно-практических работ, что в 1,4 раза меньше в сравнении с предыдущим годом (рис.1).

Рис. 1. Мониторинг количества публикаций педагогов колледжа.

Главным результатом профессионального развития становится творческая самореализация педагогических работников, которая реализуется посредством участия в научно-исследовательских и научно-методических мероприятиях.

 

Рис. 2 Динамика научно-исследовательской и научно-методической активности педагогов колледжа.

 
По результатам изучения научно-исследовательской и научно-методической активности педагогов колледжа в динамике, установлено повышение вышеуказанного показателя в 1,9 раза в 2021 году в сравнении с 2019 годом и в 3,5 выше по сравнению с 2018 годом.
В 2021 году 42 педагогических работника приняли участие в 524 мероприятиях: конференциях, чемпионатах, форумах, конкурсах и олимпиадах различных уровней (рис.3).

Рис. 3 Характеристика участия педагогов колледжа в научно-исследовательских и научно-методических мероприятиях за 2021 год.

 
В колледже созданы все условия для карьерного роста педагогов. Трудовые достижения коллектива колледжа в отчетном году были отмечены грамотами, благодарственными письмами, благодарностями. Всего за 2021 год грамотами и благодарностями различного уровня были отмечены 42 педагогических работника (рис.4).

Рис. 4 Характеристика трудовых достижений коллектива колледжа за 2021 год.

 
Таким образом, по результатам анализа научно-методической деятельности педагогических работников за четыре года, установлено повышение уровня методической активности педагогов, что свидетельствуют о росте профессионального мастерства педагогического коллектива колледжа.